Base 3.0 de l'Espace multimédia de la médiathèque de Roanne
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Tablettes numériques : que faire avec des enfants de 8 à 12 ans, et des déficients (retour d’expérience)

mai 14th, 2014 | Posted by Roanne Ateliere2m in Culture et TIC | Retour sur animations - (Commentaires fermés sur Tablettes numériques : que faire avec des enfants de 8 à 12 ans, et des déficients (retour d’expérience))

Les animations autour de nos premières tablettes Ipad ont commencé, avec divers partenaires liés à l’EPN du Mayollet.
Deux premiers retours d’expériences :

1 – Ecole primaire du Mayollet.IMG_0072

mzl.arakyexq.175x175-75Il s’est agit de créer quelques cases, sur STRIP DESIGNER (2.69€)*, afin de faire appréhender l’outil au enfants de CP/CM1, via la prise de photos, la création d’un petit scénario succinct, l’insertion de bulles et de textes.

Sur notre conseil, la professeur avait préparé une base, et choisi avec ses élèves (un groupe de 7) de travailler à partir de strips de Boule et Bill ou une autre BD d’humour.. Ces photocopies n/b servant de supports aux « romans photos » remis en scène.

Les enfants se sont emparés très facilement et avec ferveur de l’outil, et ont réalisé leur histoire avec célérité. (Deux séances d’une heure.)

(*) Strip designer peu être remplacé sur Android par Comicstrippro (0.99€)

2 – IME du Mayollet

Les animatrices rencontrées en amont m’ont présenté leurs groupes, constitués d’enfants de 8 à 10 ans, soit déficients légers, soit atteint d’une forme d’autisme. (niveau Ms, Cp.)

Une sélection de ressources sur tablettes nous a permis de nous rencontrer pour un temps d’une demi- heure à chaque fois, sur deux fois deux séances.

>Ressources prévues  :  Sur tablettes IPAD (repérées grâce au site La souris grise, merci à eux.) :

Identikat :  (0.89 €)
Re créer  ou créer des chats en boutons, tissus.. etc. à partir d’un modèle.
http://www.souris-grise.fr/identikat-un-superbe-atelier-de-creations-chatoyantes/

Très facile à appréhender, même pour un déficient visuel. Tactilité et petits bruits de chats rendent cette application très attractive et constructive.

IMG_0019

Un exemple de chat après photo et format carte postal

 

Googleplaypromo1-01 Colar mix : Coloriage et réalité augmentée (Ipad et Android): (Gratuit puis achat inapp à 2.69€) :
http://www.souris-grise.fr/du-coloriage-papier-qui-sanime-a-lecran-une-experience-de-realite-augmentee/

On donne aux enfants intéressés une feuille photocopiée avec un dessin (d’oiseau par exemple), fourni par le site Colorapp, en leur expliquant que leur coloriage va donner vie au dessin.
> On fait ensuite placer la tablette par l’entant sur son dessin, et il lance l’application Colarmix lui-même, et voit son dessin s’animer.
Magique !

Et sur PC :
Sélections de quelques ressources adaptées :

– Mémory 1 (Mémoire à toute épreuve) http://archives.universcience.fr/francais/ala_cite/expo/tempo/defis/jeux_memoire/ > fini le 08/04/2014

–  Le memory des baisers sur PC
http://archives.universcience.fr/francais/ala_cite/expositions/zizi-sexuel/decouvre-l-expo/etre-amoureux/memory.php

 Détails à la loupe (France 5 TV educ)
http://education.francetv.fr/jeu/details-a-la-loupe-o33399

 –Les sept erreurs (France 5 TV educ)
http://education.francetv.fr/jeu/jeu-des-differences-o33576è

 –Clavier : lettres qui tombent : (Idem Paralphabet)
http://carrefour-numerique.cite-sciences.fr/ressources/flash/anims/cyberbase03/

 -Souris : dezinguer les insectes et les ranger dans des pots :
http://carrefour-numerique.cite-sciences.fr/ressources/flash/anims/cyberbase05/souris_home.swf

De quoi occuper et amuser intelligemment tout ce petit monde dans les temps impartis.

 

 

 

 

 

 

SAAAIS : kesaco ? une aide aux élèves déficients visuels

avril 19th, 2011 | Posted by Roanne Ateliere2m in Accessibilité - (Commentaires fermés sur SAAAIS : kesaco ? une aide aux élèves déficients visuels)

J’ai rencontré cet après midi Dominique Montet, une des deux enseignantes au SAAAIS, service d’aide aux élèves ligériens déficients visuels.

Venue pour consulter le fond de livres lus de la médiathèque de Roanne, nous avons pu échanger autour du handicap visuel et des enfants, publics que je n’ai pas le plaisir à ce jour d’accueillir lors des rendez-vous adaptés du Mercredi ou Jeudi matin. (Poste adapté de l’espace multimédia)
Il faut dire que le suivi d’enfants est très spécialisé, surtout dans le domaine lié à l’éducation.

Nous avons abordé le sujet de la différence entre la non voyance et la malvoyance, qui est aussi à bien percevoir pour les accueillants. L’aide pratique aux enfants consiste souvent à proposer à la fois une lecture avec Agrandisseur (Zoomtext) mais couplé avec une lecture d’écran (Jaws ou NVDA). La mémoire auditive des enfants étant souvent très bonne.

Les adultes ont souvent perdu la vue suite à un traumatisme ou à une dégénerescence de la rétine, tandis que le handicap enfantin peut être dû à une naissance prématurée ou à un cancer..
Cela nécessite d’être prix en charge tôt. Et les moyens sont malheureusement bien limités…

En effet, deux femmes seulement pour un département ! C’est trop peu.
Pas de site pour le SAAAIS (Service d’Aide à l’Acquisition de l’Autonomie et à l’Intégration Scolaire), mais, mais celui-ci est partenaire du CTRDV (Centre technique régional pour la déficience visuelle; Villeurbanne), où d’autres aspects du handicap sont abordés, par d’autres spécialistes.

A noter, un autre site intéressant pour tous : Irsa.fr, avec tout un tas de lien vers des sites intéressant le handicap visuel ou auditif.
(Dont www.enfant-aveugle.com/d’où est tiré le visuel en haut à gauche)
F.G

Aide aux devoirs : du changement

novembre 18th, 2009 | Posted by Roanne Ateliere2m in Actualités | Education et TIC | Enfants - (Commentaires fermés sur Aide aux devoirs : du changement)

Une aide aux devoirs était assurée par l’association roannaise Afaf (Animation, Formation, Aide aux Familles) depuis 2006 à la médiathèque à l’étage de la bibliothèque universitaire.

L’espace qui lui était consacré n’était cependant plus adapté, et des problèmes d’environnement posaient souci.
Il a donc été décidé en concertation avec cette association qu’à partir de ce Mercredi 18 Novembre c’est l’espace multimédia qui accueillerait ce service, avec la mise à disposition de 3 grandes tables équipées d’ordinateurs (au cas où), et d’un animateur multimédia si besoin est, en plus des deux animatrices de l’association présentes.
Bienvenue donc à l’AFAF, et qu’on se le dise :
l’espace multimédia est plus que jamais un espace EDUCATIF !
Afaf : 04 77 72 41 95