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Atelier palettes graphiques niveau 1 (sans savoir dessiner)

mars 18th, 2014 | Posted by Roanne Ateliere2m in Culture et TIC | Retour sur animations

Après le mini stage abordé dans ces colonnes, où nous avions convié deux dessinateurs pour animer une session découverte palettes graphiques, il nous a semblé important de pouvoir nous emparer pleinement en tant qu’animateurs de cette pratique et de pouvoir la transmettre aux enfants ou adultes intéressés. Pour cela, nous avons créé un déroulé assez simple et facilement réutilisable.

Ateliers 4 personnes (pré-ados, ici)
Durée : 1H
Matériels nécessaires: PC x 4+portable, palettes x 4+1 pour l’animateur

Déroulé atelier niveau 1 : (Noter les chapitres sous forme de sommaire sur une “diapo”, et proposer aux présents en lecture avant début cours.)

1  – Présentation du logiciel My paint, et de l’utilisation des calques
(rappel du procédé professionnel du dessin, qui nécessite de travailler à partir d’un croquis, puis d’un crayonné, puis de réaliser ensuite un encrage, puis la coloration venant au final.)

> Importance de ce vocabulaire et de cette pratique, si l’on souhaite évoluer.

 2 – Prise en main de l’outil et proposition de réalisation libre d’un petit croquis.. (remise du stylet à ce moment là)

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Exemple d’un dessin téléchargé

Nb : il est évident qu’un minimum de connaissance de dessin peut freiner le jeune à ce moment là. On proposera donc aux publics d’importer un dessin existant (via Internet), puis de le “décalquer”.
(On aidera les participants dans cette manipulation qui consiste à se servir du dessin importé comme calque de fond, et de rajouter un calque supplémentaire par dessus, qui sera le croquis de décalquage).

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Le dessin « décalqué »

3 – Une fois le décalquage réalisé, on va proposer aux élèves de reproduire celui-ci  “à la main”, avec l’outil crayon, à côté, sur le même calque, ou sur un autre, en vis à vis. (Ci dessous)

> Le but : ressentir le geste, et apprendre des rudiments de formes anatomiques.

 

 

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A gauche, le croquis « à main levée », avec le modèle

On pourra finir en laissant les « élèves »  “badigeonner” le dessin, pour se détendre.

FIN de cet atelier niveau 1

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